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    究竟是哪两位想学拉面呢？首先我们来认识一下。听这两位小朋友的口气，人家可都是信心百倍啊。那就闲话少说，赶紧换服装去拜见师傅吧。

    与李泽豪的身材相比，你金瑞杰可瘦小的多啊。。你这身子骨。。。行吗？这位就是教两个小朋友拉面的师傅吴斌。究竟这师傅的拉面技术怎么样呢？吴斌决定先来给他俩个眼见为实。。。

    你看，不到一分钟的时间，一块面团在他的手中就变成了如此细的面条。。。并且用打火机是一点即着。。那究竟这拉的面条会有多细呢？我们来测量一下。。。。我们看到一根拉面的直径是0.06毫米。。。并且这面还能穿针引线呢。。。不过我们有个疑问：这么细的面能吃吗？？吴老师说了，人家拉出来的面可不是为了吃，而是为了观赏。。

    看来这吴斌老师的技术果然是名不虚传啊。。两个小朋友赶究拜师学艺吧。这和面不就是把面、水、盐拌在一起吗？这还不简单，我来试试。。。。。嗬，你这也叫和面？简直就是在拌面啊。。照你这样子，这面啥时候才能和成团呢。。。。谦虚点，，还是看看老师的示范吧。。。

    这面和好以后，下一步就该进入重要的步骤-------揉面了。俗话说，这面要揉好，得九九八十一遍揉。。差不多得四个小时。不光需要臂力，更需要耐心。所以今天重点的学习任务就是揉面。这俩小朋友会有怎样的表现呢？

    李泽豪虽然都出汗了，但是人家在揉面这一关明显比金瑞杰占优势啊：他揉起面来是动作舒展。。刚劲有力。。。

    知道不容易了。。可是下面的学习中碰到的困难会更多呢，做好吃苦的准备吧。咦！现场怎么来了一位玩滑板的小朋友，这揉面与滑板相比，可是要苦燥的多，那李泽豪与金瑞杰会动心吗？

    究竟这李泽豪与金瑞杰会有什么样的表现呢？嗬，看人家这两位的信心和决心，虽然都练的有些累了，但是任何东西都别想来诱惑住我啊。。。。

    从上午到现在，他们总共揉了将近四个小时，看这面已经揉得光滑细腻的多了。用湿毛巾盖上，这叫醒面。不容易啊，终于可以休息一会了。。吴老师这边呢，还想让他俩再开开眼。。你看，，面团就这样很容易地被吹成气球，并且还能在上面切菜呢。。。究竟这气球有多薄？你看，把它放到纸上，可以清楚地看到下面的字呢。

    两个兴奋的小朋友一到宾馆就赶紧写起了今天的心得体会。溜条溜的好不好，直接决定着能不能拉出面，今天的任务就是：练习溜条。 哎呀，又是一天苦燥的练习，这两个小朋友能坚持下来吗？

    你看，李泽豪不愧是力气大啊，一上来就练的有模有样。这边金瑞杰由于臂力小，溜起面来就没有那么轻松了。

    你金瑞杰比人家李泽豪可是有差距的，赶紧加把劲啊。又练了一个小时，虽然看起来就这几个简单的动作，但是金瑞杰还是做不好啊。

    哎，哎，，怎么躺在地上，赶紧起来啊。

    看看人家李泽豪的动作，你金瑞杰怎么还练不好呢？这时我们发现金瑞杰已经有点不高兴了。

    半小时后,我们在学校的操场里看到了李泽豪正玩的起劲，你请假没有啊，就出来玩？那金瑞杰在哪呢？

    这金瑞杰是怎么了？脸上好像还挂着泪珠？并且老师的话也不听呢？片花：：：他为何满脸泪水？是想家？还是与小伙伴闹矛盾？还是另有其它原因？接下来的学习过程中，他们还将有什么样的表现？最终他们能否通过考试？请继续收看“我爱劳动”系列节目------小小拉面师。

    究竟这金瑞杰到底是怎么了呢？原来是金瑞杰的手指头练得累了，突然用不上劲。没有力气了。想到目前自已的水平比李泽豪要差，怕在比赛中发挥不好。这一着急就哭起了鼻子。。哎，毕竟还是个孩子啊。

    经过老师与记者的安慰，金瑞杰又回到训练室。尽管还是两眼汪汪，但是一会人家就又投入到练习之中。

    到下午三点为止，今天他俩又整整练习了四个小时。为了避免上午情况的再次发生，吴老师说教这么小的孩子，可得注意让他们劳逸结合了。

    你看，这气球下面可都是钉子啊，，在这气球上还能切肉，这刀功得多好啊。。。除了这，吴老师还能这样切黄瓜呢。

    今天就这样苦燥地练习了近五个小时，你看趁老师不在，这俩人练习的劲头也没了。

    你李泽豪这样说是真心话还是气人的话呢？难道你们俩真的明天都不来了吗？

    我们看到他俩又准时出现在训练教室里。那他俩今天还会面临什么样的困难呢？出条就是俗称拉出面。今天的练习与前两天不同，要求手法的细腻，要求用力的均匀。。可谁知还没有开始训练，李泽豪就出现了问题。

    李泽豪人家可是带病坚持练习啊。哈哈，不光我的意志力强，我还有绝活呢。看这李泽豪的得意样。这边金瑞杰也不服气了。我也露一手。

    哎，你这不是还没学会走就想跑吗？哪有那么容易的事？还是乖乖练习吧。练了一个小时了，该休息了。

    看他俩现在的状况与第一天相比，正好相反呢，现在是一提到玩就兴奋啊，这直奔楼下，这是去哪呢？原来是想看调洒师的表演呢。

    看完了调洒师的表演，他俩又溜进了雕刻班。一下子就被桌子上这个用南瓜雕刻出来的孔雀吸引住了。这师傅肯定也下了不少功夫才练就这样的本事，哎，，要想学好什么事都没那么容易啊。虽然还不到十分钟时间，两人已是自觉回到训练室继续练习.

    明天就要考试了，这不孩子的家长也来鼓励一把。。。。因为这俩孩子可都是第一次离开家这么长时间啊。。。。不过，他俩究竟明天会有什么样的表现？最终能否通过考试呢？

    考试内容（1）：十分钟内和面和揉面。。比赛规则：：看谁揉的面更光滑细腻。

    家长可都在现场助阵呢。。不过你看李泽豪与金瑞杰并没有怯场，人家都是镇定自如，做起来有板有眼。。那这一关比赛的结果怎么样呢？

    考试内容（2）溜条。比赛规则是：在五分钟时间内看谁把面溜得粗细均匀。也许是刚才得到老师的夸奖，你看李泽豪是动作舒展，潇洒。爸爸都替你高兴呢。这边金瑞杰也不示弱，你溜的好，我比你更强。这一关谁会表现的更好呢？

    考试内容（3）出条：比赛规则是：在五分钟时间内看谁把面拉的又细又均匀。。哈哈，这一关终于可以发挥我的长项了，我的优势就是：认真和细心，。看我拉的面多好啊。你就别得意了，，我这当大哥的岂能输给你？看我的！。最终两人比赛的结果如何呢？

    看着两个小朋友最终的表现，我们也替他俩高兴。这都是他俩三天辛苦付出后的结果。。其实说白了，两个孩子的家长把让他们参与劳动，目的并不是让他俩真正地学会做拉面，而是让他俩在学习的过程中，体会到做任何事情的艰辛和不易。。让他们形成热爱劳动的品质。。在大力倡行素质教育的今天，家长利用暑假及时给孩子补上“劳动”这一课，让孩子来个全面发展，何乐而不为呢？