我实在搞不懂，美术课上老师为什么让我们大家画一只鞋？当我颓丧的扔下铅笔，看着那张几欲擦花的素描纸和上面最终遗留下来的造型诡异的鞋子，烦躁、厌恶与挫败感齐齐涌上心头。本想速战速决，对照投影赶紧复制一个差不多的应付了事，却没成想最后看到纸上那个歪七扭八的鞋以它狰狞的丑脸无声地向我控诉时，心底有个声音在隐隐的质问我，你用心了么？

当我拿起橡皮一点不剩地将“旧鞋”擦去，专心致志地面对着一张新的白纸构思着属于我自己的“鞋子”时，内心的烦躁开始渐渐退去，脑海中也渐渐勾勒了有关画出一只鞋子的思路和方法！

第一步，我要先想明白我设计的鞋子要给人以怎样的感觉？充满活力还是内敛沉静？缤纷炫目还是大气简约？尖锐时尚还是温和经典？专心思索的时候，化学课本封皮的冰川竟然给了我灵感，是海，对，那就是我喜欢的有关鞋子的感觉，主色是蓝生动而鲜活，鞋跟到鞋尖由深到浅渐变，像是小小的坡跟领着你的视线由深海移向浅岸，既然这是我自己设计的一双鞋子，就让它完完全全满足我这第一步的想象吧，呵呵。

第二步，这该是一双怎样的鞋子呢？运动鞋、休闲鞋、高跟鞋，还是具有海一样感觉超级夸张的皮鞋？当我专心致志沉浸在鞋子的海洋中，在各种各样鞋型中构架着属于自己的最爱时，那双充满着假期的放松与惬意的人字拖终于被我锁定！嗯，外侧最好由大小波浪交错，代表表面波平浪静下不可预测的暗潮涌动，宁静与狂暴和谐又矛盾地在这里共生，鞋面上要不浅浅地绘上一只章鱼？隐隐地匿在深海的巨浪中，只有无数绵延的触手向四处伸展。鞋带上就更为丰富了，密密地缀有珍珠贝蚌、海龟海蛇、奇怪的鱼儿与水底植物，鲜活灵现，充满生机与神秘，我兴奋于这样的构想与创作！

第三步，我要动笔啦！我轻轻地用铅笔在纸上扫过，小心翼翼地勾出每个圆滑紧实的线条来表现每一点细微不同的情绪；或是斜斜地用线条打出阴影，以示光线的明暗与立体效果；我小心比对调试着彩铅的颜色，一个一个在草稿纸上混合搭配着，细细品味不同颜色的微小差异，然后再咬着嘴唇紧张万分地给画作上色。一点点，一步步，坚定而扎实，那个具有独特个性的人字拖，就是我创作的穿在脚上的海！我凝视半晌，心满意足地放下了画笔，一种无法言说的的喜悦涌上心头。

曾经的很多时候，我也享受过这样用心做事后的成就感。无论是一横一竖、一勾一圈的画图的物理习题；无论是一步步计算公式的数学作业；无论是咬紧牙关满头大汗地仰卧起坐；无论是一个个字母排列组合的背诵单词；无论是古诗典故的温故知新；也好比此时此刻写这篇作文的专心致志……。记得“六祖禅说”中有句颇具理义的话叫“看脚下”，意思是说，志存高远不如认真做好当下！当我沉浸其中完全来不及想我是否用心的时候，我知道，那就是“用心”的滋味！用心走好每一步，这一步、一步，就会支撑出我们不会虚度光阴的人生！