让孩子快乐成长

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      2008年1月14日
      广东深圳
      深圳全景 孙世安家
      孩子正在打游戏。
      这个据说是不管在何时何地都离不开网络世界的孩子就是孙世安。
      孙世安，深圳人，今年15岁，病情：网瘾，轻度自闭症。
      在何时何地都离不开电脑，这个说法是否真实，在华灯初上的时候，我们来到了孙世安的家。
      记者进孙家。猜测孩子此时正在玩电脑。
      现在是晚上六点左右，孙世安这时候应该在干些什么呢？是在书桌前做功课，还是根本没有在家呢？刘老师预料的到底有没有错呢？
      当我们来到孙世安家的时候，孩子果然正专注于电脑前，这个男孩看上去很乖，也很可爱，可孩子的外婆却向我们诉起了苦。
      外婆说，孩子很顽皮，从小学一年级就开始玩游戏机，每天放学他还不回来，5点钟还不进屋，我就找，我们县城里面很多网吧，我一个一个网吧去找，要找到7点钟才能回来。
      这是孙世安在小学一年级以前拍的照片，之后，孙妈妈为了在外面打拼，将孙世安托给在湖南浏阳老家的父母照看，可是，外婆怎么也没想到，孙子在六岁时，竟迷上了电脑，是个顶级的网络游戏专家。并且开始逃课。

      “我打电话给朱老师，我说我孙孙来了没，他说还没到啊，我赶紧又一个一个网吧的照，很难找，这个网吧昨天找了，他今天就换了网吧，不再这个网吧。”
      于是年迈的外婆，只能每天从一个网吧找到另一个网吧，从小学一年级找到了小学六年级，直到孙子上了初中，将孩子叫到孙妈妈手中，才结束了这种猫捉老鼠的游戏。然而，虽然呆在了妈妈的身边，可跟妈妈心灵之间的距离越来越遥远，
      妈妈说，他有什么伤心，不开心的都不会给你说，很难走进他的内心世界，不知道在想什么。
      我们发现孙世安的书桌上，一直摆放着自己在湖南乡下读书时候的毕业合影。
      妈妈说，不知道，他来到这个陌生的城市，说我怎么交不到朋友啊。
      现在，孩子越来越孤僻。他不喜欢跟任何人沟通，他对任何事情提不起兴趣，只有一样是特别的，那就是电脑。孙世安为什么会变成这样呢？
      专家说，从偏僻的县城一下子来到这个繁华的都市，在车水马龙川流不息的灯影里，孩子却找不到能照亮自己心灵的那盏灯，他跟每个人都保持着距离，来掩饰着内心的孤独。而在离孙世安只有几百米远的这个单元楼里，也有一个跟他同样孤独的孩子。
      这个在镜头前不管不顾号啕大哭，据说随时随地都会掉眼泪的孩子，叫做佟梓生。
      佟梓生，深圳人，今年15岁，读初中二年级，病情：爱哭。

      身高1米80，却喜欢哭鼻子，对于这个高个男孩儿的印象，我们最初还是从他的班主任口中得知。
      朱老师说，开学来第一天，我一看见她，就很喜欢她。我看他那么高大，我想给他个班干部，他说我想做体育委员，哎，那挺好的。
      让我们不能理解的是，那个似乎有着当班干部潜质的孩子，为什么会发展成为家长，老师，同学眼中的“问题学生”呢？
      朱老师说，军训时，有个同学跑过来说，你们班有一个同学哭着要回家，我说谁啊，我去看，我万万没有想到会是佟梓生，他在那里痛哭流涕的，老师，我要回家，我说这是军训，不能回的，他说我要回，不会我也要打个电话给我妈妈。
      1米8的身高的孩子，却这么爱哭，粉粹了老师想栽培他担当大任的想法。那么，是不是因为孩子吃不了军训的苦呢？
      接下来就军训5天，每一天他都哭，有次还逃走，晕啦，军训回来之后，我以为他就是怕苦怕累，回来后可以改变，但回来之后，我发现他不行了。有一天同学摸下他，她哭着老师他打我，他摸我，这么个大男孩，随便就掉眼泪了，后来，成班上的笑话了。
      为什么这么大的男孩，喜欢流泪呢？
      专家诊断：两个孩子，相同的是他们都很孤独，他们都没有朋友，不同的是孙世安用网络来隐藏内心孤独，他对父母没有依恋，而佟梓生却喜欢眼泪，对父母过于依赖。为了改变孩子，父母同时将孩子送到湖南平江的一个特殊的教育基地训练一个月。
      那么来到这个封闭的基地，这两个孩子会不会有什么变化呢？

      2008年1月17日
      基地
      教官说：过来集合吧，同学们。
      教官说：大家安静，我们已经安排住宿和吃饭的地方，大家刚赶到来，不懂这里的规矩，我不怪大家。
      孙世安滚雪球。
      一进到学校，才将行李放下，出乎我们意料之外，孙世安竟然撒开腿的去玩耍了。
      来到这个陌生的环境里，孙世安的脸上却相反的显得特别的兴奋。他脸上的笑容，让我们很难将这样的孙世安，与在家那个对任何事情都提不起兴趣，不喜欢与人交流的孩子联系起来。那么，到底哪一个才是真正的孙世安呢？
      专家告诉我们，孙世安的童年就是在湖南浏阳的外婆家度过的，家乡的田野里曾经藏着他快乐的记忆，也许这次的湖南之行，对于孤独的孙世安来说，反而就像回家一样亲切。
      可是，接下来的日子他都能像现在这样开心吗？让我们看看孩子即将面临的第一道考验，吃饭。吃饭，这么平常的事情，为什么会对孩子是一种考验呢？
      教官开始讲规矩
      孩子们似乎没有想到，这吃个饭还要有这么多的规矩，洗碗，平时在家吃饭自己的碗都不洗，在这里，不仅要自己洗自己的饭碗，还要轮流洗菜碗，孩子开始埋怨起来。

      “怎么样今天的饭菜？”
      “不好吃，他说在做梦。”
      “那你呢？”
      “也在做梦。”
      “你们菜都吃完了？”
      “我们没菜吃肯定吃完啦。”
      洗碗，那可是一个没有任何的技术的活，可是您能想象这么一件再简单不过的事情，对于孙世安来说，就显然是种考验。
      “老大，这个怎么用啊。”
      哎，孙世安，不会吧，怎么连水龙头也不会开吗？再说了，就这样涮涮饭盆，能洗得干净吗？
      那个水龙头别用，会爆管的，爆管关我什么事啊。
      “爆管不关我什么事”，我们看到孙世安的这种无所谓的心态，终于又显露了出来，那么，这件事情反应了孩子什么样的心理呢？难道先前他对周围事情的热情都是伪装的吗？对于这样生活消极的孩子，我们应该怎样对待呢？
      专家分析：一顿饭，让习惯了饭来张口，衣来伸手的孩子们知道，在这里什么事情必须自己做。那这样的考验，对于特别依赖父母佟梓生来说，能受得了吗？
      这时，我们发现佟梓生突然将饭碗扔在桌上，头也不回的离开，声称要绝食。我们找到佟梓生时，这个高大的男孩正躲在走廊里抹眼泪。
      “佟梓生，你吃饭了吗？”
      老师口中的这样一个男孩，这么大了，不仅爱哭，还喜欢粘妈妈，虽然有着健康的身体，心理承受力却极其脆弱。那么，孩子为什么这么爱哭呢？是性格懦弱，还是其他的原因造成的呢？

      专家分析：下面让我们看看佟梓生的每次眼泪都是在什么情况下流的？
      “你知道你自己哭了几次吗？”
      “两次。”
      其实哭了4次
      第一次：在分宿舍时，老师将他和他熟悉的朋友分开，佟梓生哭了。
      第二次：在训练时，因为吃不了苦，佟梓生哭了。
      第三次：在吃饭时，因为不适应，佟梓生哭了。
      第四次：在提起家时，因为想妈妈而哭了。
      看来，孩子习惯用哭来作为表达自己情绪的一种方式，也或许他将眼泪当作自己的一种武器。那么，对于这样的孩子，有没有方法让他变得坚强？我们应该怎样来锻练他呢？
      在基地，孩子们过着与原来完全不同的生活，他们每天要进行体能方面的训练，还要学习整理内务，洗碗，洗衣服，劈柴。也许是每天都有着不同的挑战，也许是在这里有了许多跟自己有类似经历的朋友，孙世安这个以前必须对着电脑才能快乐的孩子，自从来到基地后，同样过得开心。那么，孙世安回去之后，一旦面对家里的电脑，他会不会又固态萌发呢？这时候家长应该怎么办呢？
      专家分析：应该怎样培养孩子网络以外的兴趣？

      今天，老师又给孩子们安排了一个新的挑战，如果想要洗脸、洗脚，喝水，就必须自己担水。
      老师说，担水目的是为了通过过程的辛苦，让孩子了解，很多东西不是那么容易就得到的，要想获得，就必须先要付出。
      孩子们要去打水的地方，是距离基地10里地外的汨罗江。从基地到汨罗江，这一路上不是石子路，就是泥泞的山路，由于结冰，路面非常滑，一不小心孩子就会摔跤。平常一个多小时就能走到的路程，今天足足用了3个小时。
      孩子们积极提水
      不知是因为已经习惯了没有妈妈的日子，找不到人撒娇，还是因为所有人都跟自己一样吃苦，没有人特殊，一向爱哭的佟梓生竟然没有一丝不情愿。看来，这样一个相对独立的环境对佟梓生来说，还是有效的。那么，如果回到妈妈身边，家长应该怎样给他营造这样一个环境呢？ 
      专家分析：在家里孩子可以做一些什么样的锻炼？
      教官教孩子们打拳，一会儿你们把心中的怨恨还有埋怨，全部发泄出来。用力的打，使劲儿。
      老师告诉我们，这种训练，对于像孙世安这样的孩子，十分有必要。孙世安因为性格孤僻，平时对父母的埋怨一直隐藏在心中，这样的锻炼，是为了让孩子将心中郁结的情绪散发出来，发泄出去了，对于父母的埋怨也会自然解开。我们能够感受到，孩子此刻脸上挂着的泪水绝对不是痛苦的。
      在这里，孩子要学的还有很多，他们不仅要接受生活上强化训练，更重要的一点，他们还需要接受特殊的理论及知识学习。

      孩子在教室里仍钥匙，大笑。
      老师说，这门课程是专门为像佟梓生这样，情绪不受控制的人设置的，目的就是为了让孩子学会情感释放。您看，当老师手中的钥匙抛上去的时候，要笑，落在手中的时候，笑停止。
      如今，在这个基地当中，聚集了大概三十多个孩子。他们来自全国各地，年龄在13岁到18岁之间。在这些孩子的身上，都存在着各种各样的问题。有性格偏激，生活叛逆的，也有性格孤僻，性情忧郁的。这些在青春期转型过程中的各种问题，都缩影到了这些孩子的身上。那么，青春期的孩子，应该怎样合理的控制自身情绪，该如何调整自己的心态呢？
      2008年1月17日 第二天 凌晨3点
      湖南省平江县
      凌晨3点，进行了一整天体能训练的孩子，这时还在酣睡中。突然，一阵紧急集合，将晕晕乎乎的孩子叫起床了。
       “起床，起床”
      原来，昨天晚上，有两个孩子，趁夜逃走，由于其中一个孩子脚扭伤，如今还被困在离基地不远的一座山上。刚刚基地老师接到孩子打来的电话，迅速组织人员寻找。我们没想到在这个时候，孙世安主动加入了寻找的队伍。

      追逃中
      我们很高兴孙世安竟然开始主动帮助起同学了，为了找回同学，老师和孩子们尽管没有休息，可依然坚持着，幸运的是两名出逃的孩子都平安归来，可能是由于精神一直处于高度的紧张当中，两名孩子回来后情绪显得十分激动。
      “怎么呢？受罚了？”
      “不是。”
      “是什么原因？”
      “家庭问题。”
      也许那个惊心动魄的晚上，给了孩子一次难忘的经历和教训，这些平日叛逆的少年，在一夜之间，似乎成熟了许多。我们看到，佟梓生已经变得坚强，不再轻易流泪，孙世安也从网瘾以外的生活中，渐渐感受到了乐趣。
      看着这些孩子们，因为承载着父母殷切的期望，他们不得已远离父母身边，来到这个陌生的环境，为了实现自我的蜕变，他们每一个人都在坚持着。虽然他们身上还有很多不足，可他们毕竟只是孩子啊，我想他们更需要的是家庭正确的引导，才能更快乐的成长。
      毕竟，在特殊的学校来进行教育，这更多的是家长们的一种无奈之举，他们无时无刻盼望着孩子能够成人成才，也许，只有当我们的社会，学校，家庭共同携起手来，创造一个良好的环境，让每一个孩子健康的度过青春期，才能让他们的身心能够有益的茁壮成长。

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