神农架里的海归教师

一个出身寒门、十年苦读的优秀大学毕业生，本来可以告别乡村，留在大城市发展，却主动把户口迁到神农架大山的最深处，当起了一名乡村教师；后来他有机会出国深造，令人意外的是，留学归来，他依然重返大山。

六年多过去了，他现在生活的怎样？他又给乡村教学带来哪些改变?

 

向丽 黄姗 (唱山歌):正月里来酿黄酒咧,醉人的黄酒抿呀抿个甜呢。去年八月我叭一口，今年八月还在甜，抿呀抿个甜呢。

 

黄姗和向丽都是下谷坪乡土家族民族学校的初三毕业生，家在重庆与湖北交界处，是神农架乃至湖北省最偏远的村子；新学期，她们就要到县城去念高中了。离开下谷坪之前，黄姗叫向丽帮她出出主意，看看赶在开学之前，能为她们的物理老师做点什么。

 

黄姗：爸爸，把好些的土豆拣一拣，给范老师。

黄父：老师没得菜吃，应该送点吧。

黄姗：范老师还请我们吃过饭，老师过得还蛮辛苦的。

 

黄姗他们所说的范老师，就是留学归来，继续留在山里教授初中物理的范献龙。神农架物产单一，土豆是山里人上好的蔬菜，黄姗担心范老师一个人在学校没有菜吃，就想挑拣一些好的土豆，改天下山的时候给范老师送去。没想到还没等黄姗行动，范老师就来家访了。

 

范献龙：黄姗。

 

一看到范老师，黄姗和向丽非常高兴，一家人端茶倒水，连板凳也仔仔细细抹了几遍。在神农架，给客人端盆水洗脸洗脚是最高的礼遇，可一个年轻的乡村教师为什么能赢得如此高的尊敬？

 

黄姗的父亲 黄信亮：学生回来经常讲范老师，就说他热心，了解每个学生的这个个性。他非常喜欢听范老师的课，她以前的物理成绩就不算太好，从范老师带她物理课以后，她的物理成绩提高了不少。

 

以前，女孩子如果家里条件不好，念完初中就要帮家里打工赚钱。黄姗母亲常年在外打工，父母也曾希望黄姗毕业后能到母亲身边，在大城市一起打工赚钱。范献龙这次家访就是为了确认黄姗能否顺利念高中。

 

范献龙：她一路来发挥都比较稳定，那现在要准备钱了，送她上高中。

黄父：没得问题。

 

2004年，22岁的范献龙从中南财经政法大学毕业，响应湖北省教育厅的“农村教师资助行动计划”，和3名资教伙伴一起到下谷坪民族学校，做起一名普通的乡村教师。6年过去了，身边的资教伙伴来来走走，换了好几拨，范献龙依然坚守在这所大山深处的学校。

 

湖北省神农架林区 党委副书记 谢登峰：我们是3253平方公里，只有8万人，每平方公里居住着只有27人。很边远很分散的，给我们办学带来了很多困难。

湖北省的“农村教师资助行动计划”，就是用政策和资金，鼓励应届的大学毕业生下到农村偏远地区从事教育工作，服务三年，服务期满后可自主择业。

 

湖北省教育厅 厅长 陈安丽：教育的公平是社会公平的基础，而教育的公平最关键的是优质教师的资源均衡分配。我们省对这项工作非常重视。从04年开始，我们启动了农村教师资助行动计划，就是探索一种新的农村教师的补充机制 ，它的服务期是三年，是把应届大学本科毕业生引导到乡镇去当老师。

 

陈厅长告诉记者，资教生资教期间，户口可以保留在武汉。但是范献龙在资教的第一个月里，就把户口从武汉迁到下谷坪。

 

记者：怎么理解 为什么户口拿过来 就让村民可以信任你

湖北省2004届“农村教师资助行动计划”资教生范献龙：因为在我之前，凡是来我们学校工作的，也有一批大专生，但是呆的时间不长，很快就走了。第一个周开始，我和附近的老百姓有过接触之后，他们也普遍表现出这种顾虑，害怕我们也许三个月也许半年就走了。

 

范献龙刚到下谷坪的时候，深深地感受到村民对资教生的不信任和不理解。

 

湖北省2004届“农村教师资助行动计划”资教生  范献龙：有的说，比如说大学生到我们这里来，是为了积累一点政治资本，然后就走了。有的说，实在想不通好不容易读了个大学毕业，估计是在外面找不到工作啊，然后才来到我们这里来了。

 

范献龙明白，这些不理解背后是一份渴望与期待，他决心用自己的行动一点点改变了淳朴山民的看法。为了尽快熟悉和融入当地的环境，他开始了长达6年漫长艰苦的家访。

 

黄姗的父亲 黄信亮：我们地处高山，道路也比较险峻。范老师来家访以前，其他的老师从来没有到这边来过。现在呢，范老师和她的班主任定期来我们家来进行家访，让我们心里很高兴。

 

家访，看似普通，在神农架地区可绝不简单，范献龙刚开始家访的时候也吃尽苦头，他给我们讲了一些刚到山里时发生的意外。

 

湖北省2004届“农村教师资助行动计划”资教生范献龙：我们送学生回家，他带了行李和一箱书，我帮他扛行李，他背书。然后我们就这样直直地上去之后，结果休息的时候没太注意，把箱子往旁边这么一靠，后来遭殃了，整个山路全部白爬了，箱子就这么咚咚咚滚下去，滚坏了一片玉米地，跟人家老百姓道歉道了半天。

 

由于特殊的地理环境，神农架群山密布，蛇虫出没；人口居住分散，山路坎坷难行。一次家访少则5-6个小时。

 

湖北省2004届“农村教师资助行动计划”资教生范献龙：最长的一次，走了差不多22个小时。当时凌晨4点半从学生家里出来，走到第二天凌晨2点多，才到学校里。自己带的2瓶水喝完后，真是没办法，主要就是缺水。

记者：为什么不把家长全部叫到学校开个会呀？

范献龙：因为通过之前我积累的经验，我发现有那么一个特点。如果说我能到学生的家里去的话，家长会觉得我很重视他的小孩，他就会很主动地跟我谈他小孩的一些事情，包括他个人的一些想法。

 

为了这份来之不易的信任，范献龙在6年的时间里，走坏了20多双鞋，步行9000多里，走访了学生家庭500多户。

 

湖北省神农架林区下谷坪民族学校 校长 胡昌荣：作为一个年轻教师，特别是从高校才下来的老师，他能够利用放假的时间，到我们学生家里进行家访。而且我们这个地方交通也很不方便，条件也不是很好。我觉得这个方面给我的感触也很深，加强了我们学校和家庭的沟通。

 

作为湖北省最贫困的地区之一，神农架林区下谷坪乡在2009年统计的年人均收入仅为3744元，几乎每家都有壮劳力在外面打工。 范献龙班上有个叫沈金奎的学生，曾经因为家庭困难，差点辍学。

 

沈金奎的父亲 沈昌炎：他考取我们难，他不考取我们也难。因为有个我女儿现在在读大学，要是说他现在又上高中，一年要接近2万块钱拿出来，她母亲又是个残废人。

 

像沈金奎这样随时可能辍学的孩子，在神农架不在少数。范献龙了解到这一情况，就和另外三个资教生商议，从自己每月800元的工资里拿出200多元，设立“资教生助学基金”。用以资助困难学生完成学业，有的甚至考上了武汉的大学。

2004年到2007年三年间，他们以各种形式给20多名困难学生发放了5000多元助学金。对学生慷慨的资助让他们生活更加清苦，以至于范献龙工作了6年多，居然一点积蓄都没能攒下。

 

2007年，资教生范献龙由于工作成绩优异，被湖北省教育厅选派到新加坡南洋理工大学攻读硕士学位。学成归来的范献龙毅然选择回到大山，带着新鲜的教育理念和社会各界的关注，他又给山区教育带来哪些改变？

 

2008年，下谷坪民族学校迎来了第一位硕士学历的海归副校长。范献龙更忙了，不但关注学生的学业，他更关心孩子们的德育和生活，晚上忙完日常工作，他总要去看看孩子们就寝的情况，周末休息时，他还要到更为偏远的点校，看看那里的孩子。

 

记者：一个人在路上走害怕吗？

湖北省神农架林区石磨小学 小学生：害怕。

记者：为什么呀？

小学生：路上有毒蛇。

记者：你见过毒蛇吗？

小学生：见过。

记者：大概有多大？

小学生：这么大。

记者：每天走3个多小时的路，还有可能遇到蛇，那为什么每天还要来上学？

小学生：第一个是这里有伙伴，很多伙伴。

记者：你们都想跟伙伴一起玩，除了跟伙伴玩，还有吗？

小学生：因为如果不能上学的话，没出息。

 

大山深处的这所小学校没有任何娱乐设施，却是这些孩子向往的乐园。

 

记者：就这个学校总共有多少学生，10个。

记者：想不想到山下面去看看，到外面去看看。

湖北省神农架林区石磨小学 小学生：想。

记者：出去过吗？

小学生：我出去过。

记者：谁出去过举手给我看一下，最远到哪里？

小学生：恩施，下谷。

记者：你去到哪儿？

小学生：巴东。

记者：你呢？

小学生：恩施。

记者：你去的哪儿？

小学生：下谷。

记者：你们知道你们所在的湖北省的省会在哪儿么？

小学生：不知道

 

记者：山连着山，神龙架林区面积超过3200平方公里，而石磨小学孩子眼中的外面的世界，不过是离家几十公里的小县城，外面的世界究竟是什么样子，也许只有等他们真正走出大山才会知道。

 

为了孩子们走出深山的梦想，范献龙一头扎进深山，舍不得离去。只是偶尔地，他也会思念独自在家务农的母亲。

 

《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!

 

范献龙，家在湖北省荆州市，自幼家境贫寒，是养父和母亲含辛茹苦地把他养大，为了能让他完成学业，母亲经常每天只吃一顿饭，养父甚至让亲生儿子放弃念大学的机会，父子二人外出打工，供他龙念大学。

范献龙是整个家族里唯一的大学生，也是全家最大的希望。现在，范献龙的母亲独自在家务农，想儿子的时候，家里摆放的、刻有范献龙名字的奖杯就成了老人最大的寄托。

 

记者：您觉得他孝顺吗?

范献龙的母亲：孝顺,他隔的太远了怎么孝顺.孝顺要得他回来才是孝顺.

范献龙：隔的太远怎么尽孝,要在身边才能尽孝.如果我的工作的目标没有实现的话,我会辞职的,我不能总牺牲我自己的家人.

记者：多久?

范献龙：我给自己还留了两年时间

 

记者：她跟您说过很多次了?每次都跟您说两年以后就回来.您现在已经不信了.为啥不信?

范献龙的母亲：他反正老说是两年.两年,晓得还要几个两年咧,我也巴不得快些回来.反正天天都担心.

 

生活清苦，收入微薄，是资教生活不能回避的问题，为了能让资教伙伴们安心工作，范献龙经常把他们都召集来，在学校活动室唯一的一台电视机前感受一下外面的生活。

 

记者：为什么想要离开呢

湖北省2009届“农村教师资助行动计划”资教生  徐时练：我觉得在这边呆得不是太适合自己的发展.

湖北省2009届“农村教师资助行动计划”资教生  杨威:但是对于个人还是牺牲了很多.

湖北省2004届“农村教师资助行动计划”资教生  范献龙:做为资教生当中的一份子,如果说要做好的话,可能不单单需要,只是你一个人去努力.你真的可能需要这整个团队,如果整个团队都很优秀的话,我相信我们能够得到关注会更多一些.

 

张林 2005级资教生

麻城市黄土岗镇中心学校

麻城市十大优秀青年

 

何家坤  2006届资教生

湖北省青年五四奖章金奖

 

何欢  2006届资教生

蕲春县青年岗位能手

湖北省高校三支一扶毕业生标兵

 

段登朝 2007届资教生

2008年度宜昌民选十大新闻人物

湖北省高校三支一扶毕业生标兵

 

费宝莉 2007届资教生

湖北省优秀农村教师

湖北省高校三支一扶毕业生标兵”

 

罗融华  2008届资教生

湖北省教育厅中小学教师培训“优秀学员”

共青团建始县委“优秀少先队辅导员”

 

湖北省教育厅 厅长 陈安丽:他们去了以后确实带去了,很多新的思想和新的观念,对新农村的建设也提供了人才支持和保障.

 

湖北省神农架林区 党委副书记 谢登峰:比方说我们现在实施了生态移民.但我们讲了小孩子读书,受到很好的教育,又是另外一种方式的生态移民.一个学生在农村来讲,过去能够读到初中,就是相当好的了,现在他们追求的目标是上大学.

 

湖北省教育厅厅长陈安丽，是资教生项目的创始人。

 

湖北省教育厅 厅长 陈安丽:从2004年到2010年,七年来,我们总共选拔了16466名资教生,到全省的83个县,1300多所中小学担任老师.范献龙是他中间的杰出代表,我相信会有更多的,有才华　有理想的青年,选择希望,选择未来,选择社会的责任,到艰苦的地方,到偏远的山村,到那里去为农村的孩子实现未来插上理想的翅膀.

 

“谁言寸草心，报得三春晖”。全国劳模范献龙和他所有的资教伙伴们正在用自己的青春报答着祖国和人民的养育之恩。但农村的教育大计，仅靠资教生的奉献是不够的，我们也希望政府能出台更多的后续政策，在制度上尽可能地保证资教生的利益，让更多的有志青年到祖国最需要的地方，为改变贫困落后地区的面貌贡献自己的力量。